Tematika: Výstupy projektu - publikácie | Algoritmické myslenie v predmete Informatika v sekundárnom vzdelávaní

Zoznam publikácií

2020

Dudáš, A., Janky, J., Škrinárová, J.: Web application for graph visualization purposes. ICETA 2020: 18th International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. IEEE, 2020. (100%)

Klimová, N.: Wearables: Educational Projects Made with the BBC micro:bit. ICETA 2020: 18th International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications. IEEE, 2020. (100%)

Horváthová,D., Voštinár, P., Mitter, M.: Extended Reality in Education. DIVAI 2020: The 13th international scientific conference on Distance Learning in Applied Informatics. ISBN 978-80-7598-841-6 ISSN 2464-7470 (Print) ISSN 2464-7489 (On-line). Wolters Kluwer, 2020. (50%)

2021

2021_Dudáš, A., Škrinárová, J., Kiss, A.: On Graph Coloring Analysis Through Visualization. In the Proceedings of Information and Digital Technologies 2021. ISBN 978-1-6654-3692-2. (100%)

2021_Čerešňák, R., Dudáš, A., Matiaško, K., Kvet, M.: Mapping Rules for Schema Transformation. In the Proceedings of Information and Digital Technologies 2021. ISBN 978-1-6654-3692-2. (100%)

2021_Čerešňák, R., Matiaško, K., Dudáš, A.: Implementing Machine Learning Methods in Searching Processes. In The 29 conference of Open Innovations Association Fruct : proceedings of The 29 conference of Open Innovations Association Fruct. ISBN 978-952-69244-5-8. (50%)

2021_Blšák, M., Horváthová, D.: Mobilná aplikácia na interaktívne vychádzky. In DidInfo 2021 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky / ed. Dana Horváthová ... [et al.] ; rec. Gabriela Andrejková, Jan Berki ... [et al.]. - 1. vyd. - Univerzita Mateja Bela ; Banská Bystrica, 2021. - ISBN 978-80-557-1823-1. - ISSN 2454-051X. - S. 50-54. (100%)

2021_Knežník, J., Škrinárová, J., Voštinár, P.: Mobilná aplikácia s umelou inteligenciou pre deti. In DidInfo 2021 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky / ed. Dana Horváthová ... [et al.] ; rec. Gabriela Andrejková, Jan Berki ... [et al.]. - 1. vyd. - Univerzita Mateja Bela ; Banská Bystrica, 2021. - ISBN 978-80-557-1823-1. - ISSN 2454-051X. - S. 113-117. (100%)

2021_Tomáš Tóth, Gabriela Lovászová : Mediation of Knowledge Transfer in the Transition from Visual to Textual Programming, 2021. DOI 10.15388/infedu.2021.20. In. Informatics in Education. - ISSN 1648-5831, Roč. 20, č. 3 (2021), s. 489-511.

2021_Tomáš Tóth, Gabriela Lovászová : Visual vs. Textual Programming: A Case Study on Mobile Application Programming by Teenagers, 2021. DOI 10.33543/1101337347. In. Ad Alta : Journal of Interdisciplinary Research. - ISSN 1804-7890, Roč. 11, č. 1 (2021), s. 337-347.

2021_Nika Klimová, Gabriela Lovászová : Tvorivosť v kontexte projektového vyučovania u budúcich učiteľov informatiky ; reecenzent: Gabriela Andrejková, Jan Berki, 2021. In. Didinfo 2021 : Banská Bystrica, 24.03.2021-25.03.2021. - Banská Bystrica : UMB, 2021. - ISBN 978-80-557-1823-1, S. 108-112.

2021_Viera Michaličková : Using Online Forums to Promote Collaborative Learning in Introductory Programming Courses In: 7th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’21), p. 145-152, 2021, DOI: http://dx.doi.org/10.4995/HEAD21.2021.13621

2021_N. Kvaššayová, M. Mansell, M. Cápay, M. Bellayová: The BBC micro:bit in Slovakia. In 2021 International Conference on Information and Digital Technologies (IDT), Žilina, Slovakia, 2021 pp. 359-365. doi: 10.1109/IDT52577.2021.9497573

2021_Jana Jacková: Mastery learning – od teórie k praxi. Ružomberok: Katolícka univerzita v Ružomberku. VERBUM - vydavateľstvo KU, 2020. 106 s. ISBN 978-80-561-0768-3

2021_Jana Jacková, Dušan Mráz, Patrik Benyak: Príprava na medzinárodný benchmarking vo vyučovaní úvodných kurzov programovania v jazyku Python. In. Didinfo 2021 : Banská Bystrica, 24.03.2021-25.03.2021. - Banská Bystrica : UMB, 2021. - ISBN 978-80-557-1823-1, S. 86 - 91.

2021_ Bellová, R., Balážová, M., Tomčík, P.: Are attitudes towards science and technology related to critical areas in science education? In Research in Science & Technological Education, Published online: 13 Oct 2021. https://doi.org/10.1080/02635143.2021.1991298

2022

2022_Škrinárová J., Dudáš A. Optimization of the functional decomposition of parallel and distributed computations in graph coloring with the use of high-performance computing. In IEEE Access. - Piscataway : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. - ISSN 2169-3536. - Vol. 10 (2022), pp. 34996-35011.

2022_Voštinár P., Horváthová D., Bako M.: XR Applications for the Education and Entertainment of Hospitalized Children. In DIVAI 2022 – The 14th international scientific conference on Distance Learning in Applied Informatics. ISBN 978-80-7676-410-1 ISSN 2464-7470 (Print) ISSN 2464-7489 (On-line), pp. 144-154.

2022_Lovászová G., Michaličková V.: Exploring Geolocation Data: An Inquiry-based Methodology Used in Lower Secondary Education, 2022. DOI 10.5220/0011036300003182. In. CSEDU 2022 : Proceedings of the 14th International Conference on Computer Supported Education - Volume 2. Setúbal : Science and Technology Publications, 2022. - ISBN 978-989-758-562-3. - ISSN 2184-5026, P. 351-360.

2022_Cápay Martin, Kvaššayová Nika, Bellayová Magdaléna, Mansell Marek, Petrík Štefan : Programmable Hardware BBC Micro:Bit as a Tool for Developing Teacher Competencies, 2022. In: EDUCON2022 : Digital Transformation for Sustainable Engineering Education. IEEE Global Engineering Education Conference, Tunis, 28-31 March 2022 / ed. Manuel Castro. - Tunisia : IEEE, 2022. - ISBN 978-1-6654-4434-7, P. 1495-1500.

2022_Bellová, R., Jacková, J.: Význam rozvoja algoritmického myslenia pri riešení problémových úloh v prírodovedných predmetoch vyššieho sekundárneho vzdelávania, 2022. QUAERE 2022, 12 [27.06.2022-29.06.2022, Hradec Králové, Česko]. – [recenzované]. – DOI 10.33543/q2022.12 In: QUAERE 2022 [elektronický dokument] : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení, 2022. – ISBN (elektronické) 978-80-87952-36-8, s. 545-552 [online]

2022_Černák, I., Sitiarik, P., Rojček, M.: School web portal as a means of parent-teacher communication, 2022. International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications, 20 [20.10.2022-21.10.2022, Vysoké Tatry, Slovensko]. – [recenzované]. In: ICETA 2022 [elektronický dokument] : proceedings : October 20 – 21, 2022 Grand Hotel Starý Smokovec, High Tatras, Slovakia / Jakab, František [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Danver (USA) : Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. – ISBN (elektronické) 979-8-3503-2032-9, s. 91-96 [online]

2022_Nika Kvaššayová, Martin Cápay, Štefan Petrík, Magdaléna Bellayová, Eva Klimeková: Experience with Using BBC Micro:Bit and Perceived Professional Efficacy of Informatics Teachers. Electronics. 2022; 11(23):3963. https://doi.org/10.3390/electronics11233963 - ISSN: 2079-9292

2022_Jarmila Škrinárová. Heterogeneous Cloud Systems and Criteria for Enhanced Performance (invited lecture). IEEE Proceedings of Informatics 2022 (v tlači), ISBN 979-8-3503-1033-7

2022_Adam Dudáš, Daniel Demian, Jarmila Škrinárová. On Relational Language Translation. In: IEEE Proceedings of Informatics 2022 (v tlači), ISBN 979-8-3503-1033-7, s. 67 - 72

2022_Alžbeta Michalíková, Adam Dudáš. Use of intuitionistic fuzzy set methods in parallel classification of image data. In: IEEE Proceedings of Informatics 2022 (v tlači), ISBN 979-8-3503-1033-7, s. 214 - 219

Osnova sekcie