Didaktika matematiky

1. E-kurz je určený pre učiteľov matematiky (ISCED 2, ZŠ druhý stupeň, 5. - 9. ročník),
2. názorné vyučovanie v tematickom celku GEOMETRIA (zamerané na rysovanie a prezentovanie výsledného obrázka),
3. možnosť využívať applety, len ako názornú ukážku pri rysovaní geometrických útvarov,
4. možnosť pracovať s pripravenými appletmi cvičenie žiakov,
5. možnosť preverovania vedomosti a zručnosti (krátky test v závere appletu GEOGEBRY s okamžitou spätnou väzbou).

1. preverujú vedomosti žiakov,
2. rozvíjajú kognitívne kompetencie žiakov.

Zdroj: https://pdf.truni.sk/e-ucebnice/sjvpv2/data/2ce00a26-522c-4921-8ce6647fff234ba2.html?ownapi=1

1. vedú žiakov k samostatnej práci,
2. precvičujú pohotovosť žiakov pri riešení daného problému,
3. podporujú iniciatívu a sebadôveru žiakov,
4. pomáhajú upevniť znalosť správnej matematickej terminológie a symboliky,
5. nútia žiakov sústrediť sa, myslieť a pracovať, pretože ak vynechajú jeden krok diktátu, nemôžu ďalej pokračovať,
6. umožňujú všetkým žiakom dopracovať sa ku konečnému číselnému výsledku alebo geometrickému útvaru.

1. Na lavici majú žiaci len zošit a potrebné rysovacie pomôcky.
2. Učiteľ diktuje postup konštrukcie po jednotlivých krokoch.
3. Pri každom kroku chvíľu počká, kým žiaci narysujú diktovanú časť.
4. Po vypracovaní úlohy žiakmi, učiteľ zadanie ešte raz prečíta.
5. Nechá priestor žiakom na kontrolu a vypracované úlohy pozbiera.
6. Je vhodné, aby celú konštrukciu so žiakmi preriešil, čím získa spätnú väzbu.

1. Žiaci majú k dispozícií PC s aplikačným softverom GEOGEBRA, alebo pripojením na internet.
2. Učiteľ diktuje postup konštrukcie po jednotlivých krokoch, alebo prezentuje v prostredí GEOGEBRY.
3. Pri každom kroku chvíľu počká, kým žiaci narysujú diktovanú časť.
4. Po vypracovaní úlohy žiakmi, učiteľ zadanie ešte raz prečíta.
5. Nechá priestor žiakom na kontrolu a vypracované úlohy prezentuje.