1. Výskumy

Vo väčšine aktuálnych nájdených výskumoch boli spomínané všetky tri roboty. Uvedieme niektoré z nich:

1. Zlepšenie schopnosti reagovať na pokyny pomocou Bee-Bot

Autori: Kolektív autorov

Popis: Tento výskum sa zameriava na použitie vzdelávacieho robota Bee-Bot ako podporného nástroja pre deti s autizmom, s cieľom zlepšiť ich schopnosť reagovať na pokyny. Štúdia ukázala, že edukatívna robotika môže byť úspešným nástrojom na zlepšenie komunikačných zručností u detí s poruchou autistického spektra.

Odkaz na článok: Zobraziť článok

2. Smernice pre rozvoj informatického myslenia pomocou robota Bee-Bot

Autori: María José Seckel, Carolina Salinas, Vicenç Font, Gemma Sala-Sebastià

Popis: Štúdia analyzuje 25 článkov s cieľom poskytnúť didaktické usmernenia pre integráciu informatického myslenia do hodín matematiky s využitím robota Bee-Bot. Výsledky zahŕňajú dvanásť didaktických usmernení, ktoré pomáhajú učiteľom efektívne integrovať informatické myslenie do výučby matematiky.

Odkaz na článok: Zobraziť článok

3. Rozvoj sociálnych schopností u detí s autizmom pomocou Bee-Bot

Autori: Elena Pérez-Vázquez, Gonzalo Lorenzo, Alejandro Lorenzo-Lledó a Asunción Lledó

Popis: Cieľom výskumu bolo aplikovať robota Bee-Bot na rozvoj sociálno-emocionálnych reakcií u študentov s poruchou autistického spektra. Výsledky ukázali zlepšenie komunikačných a sociálnych zručností u detí s ASD.

Odkaz na článok: Zobraziť článok

4. Môže použitie Bee-Botov ovplyvniť učenie algoritmického myslenia u detí?

Autori: Kellie Kavanagh

Popis: Výskum analyzoval vplyv Bee-Botov na schopnosť detí v predškolskom veku rozvíjať algoritmické myslenie. Skúmaných bolo šesť detí vo veku 4-5 rokov a zistilo sa, že Bee-Boty majú pozitívny vplyv na rozvoj algoritmického myslenia.

Odkaz na článok: Zobraziť článok

5. Analýza vzdelávacích robotov bez počítača na rozvoj základného výpočtového myslenia u detí

Autori: Pao-Nan Chou a kol.

Štúdia skúmala, ako môže myš Code&Go podporiť rozvoj výpočtového myslenia u detí. Výsledky ukázali, že deti dokázali pochopiť základné programovacie koncepty prostredníctvom interakcie s týmto robotom.

Odkaz na článok: Zobraziť článok