Budovanie číselných oborov
Požiadavky na absolvovanie
Celé čísla
Naše vedomosti z elementárnej matematiky nám napovedajú, že riešenie existuje v inom číselnom obore, v obore celých čísel. Jednoducho, ak budeme aplikovať jednu
z ekvivalentných úprav „odčítanie“ čísla 5 k obidvom stranám rovnice, tak dostaneme
a po úprave na ľavej strane rovnice dostaneme
. Ale na pravej strane rovnice dostaneme rozdiel
, ktorý nepredstavuje prirodzené číslo resp. nevieme od
čísla 2 odčítať číslo 5 v obore prirodzených čísel.
Zrejme chceme, aby naším výsledkom bolo "číslo"
. Dostať takéto riešenie znamená vytvoriť nový číselný obor - celé čísla. Nami navrhnuté riešenie riešenie
skrýva v sebe základnú myšlienku pre zavedenie celých čísel – metódu odčítania.
V tomto prípade riešenie predstavuje usporiadanú dvojica prirodzených čísel (2,5).
a po úprave na ľavej strane rovnice dostaneme
. Ale na pravej strane rovnice dostaneme rozdiel
, ktorý nepredstavuje prirodzené číslo resp. nevieme od
čísla 2 odčítať číslo 5 v obore prirodzených čísel.
Zrejme chceme, aby naším výsledkom bolo "číslo"
. Dostať takéto riešenie znamená vytvoriť nový číselný obor - celé čísla. Nami navrhnuté riešenie riešenie
skrýva v sebe základnú myšlienku pre zavedenie celých čísel – metódu odčítania.
V tomto prípade riešenie predstavuje usporiadanú dvojica prirodzených čísel (2,5).
Definícia (Rozdiel prirodzených čísel).
Nech
sú prirodzené čísla. Ak existuje jediné prirodzené číslo
, pre ktoré je splnená rovnosť
, tak toto číslo
nazveme rozdielom čísel
v tomto poradí a budeme ho označovať symbolom
.
Nech
sú prirodzené čísla. Ak existuje jediné prirodzené číslo
, pre ktoré je splnená rovnosť
, tak toto číslo
nazveme rozdielom čísel
v tomto poradí a budeme ho označovať symbolom
.



