RŠM - riešenia úloh
| Site: | Virtuálna Univerzita Mateja Bela |
| Course: | Vybrané kapitoly z aritmetiky a analytickej geometrie |
| Book: | RŠM - riešenia úloh |
| Printed by: | Hosťovský používateľ |
| Date: | Thursday, 4 June 2026, 7:15 PM |
Úvodné cvičenie
-
Pomocou matematickej indukcie dokážte, že pre všetky prirodzené čísla
platí:
- Preveďte číslo (268)9 do dvanásťkovej číselnej sústavy.
- Doplňte miesto hviezdičiek číslice tak, aby výsledok bol správny: 8*06 – 78*8 = **8* .
-
Nájdite v desiatkovej číselnej sústave také trojciferné číslo
, aby platilo
. Písmená
predstavujú cifry čísel.
Úloha 2 a 3
Preveďte číslo (268)9 do dvanásťkovej číselnej sústavy.
Pozri súbor Excel Tu
Doplňte miesto hviezdičiek číslice tak, aby výsledok bol správny: 8*06 – 78*8 = **8*
Postupujeme sprava
platí, že posledná cifra na pravej strane rovnosti sa musí rovnať 8 lebo (16-8=8)
po dosadení máme: 8*06 - 78*8 = **88
tretia cifra v druhom čísle musí byť rovná 1 lebo (10-(1+1) = 8)
po dosadení: 8*06 - 7818 = **88 zistíme, že druhá cifra v čísle na pravej strane je rovná 0 lebo (9-(8+1) = 0)
podobnými úvahami prídeme k záveru: 8906 - 7818 = 1088
platí, že posledná cifra na pravej strane rovnosti sa musí rovnať 8 lebo (16-8=8)
po dosadení máme: 8*06 - 78*8 = **88
tretia cifra v druhom čísle musí byť rovná 1 lebo (10-(1+1) = 8)
po dosadení: 8*06 - 7818 = **88 zistíme, že druhá cifra v čísle na pravej strane je rovná 0 lebo (9-(8+1) = 0)
podobnými úvahami prídeme k záveru: 8906 - 7818 = 1088
Prirodzené čísla
-
Súčet
zapíšte pomocou sumačnej symboliky, nájdite vzorec (formulu) pre jeho výpočet a pomocou neho vypočítajte 50+52+...+200. - V dvojcifernom čísle je jedna číslica väčšia do druhej o 1. Súčet druhých mocnín tohto čísla a čísla napísaného tými istými číslicami v obrátenom poradí je 1 553. Určte takéto dvojciferné číslo.
- Pomocou peanových axióm spočítajte:

Úloha 1
Zápis
máme aritmetickú postupnosť, ktorej súčet prvých
členov vypočítame pomocou vzorca
, kde
po dosadení týchto hodnôt
dostaneme
.
Vypočítať 50 + 52 +...+ 200 znamená najprv sčítať všetky párne čísla 2 + 4 +...+ 200 a potom odpočítať súčet 2 + 4 +...+ 48.
Súčet všetkých párnych čísel bude rovný
a súčet párnych čísel menších ako 50 je rovný
.
Rozdiel je rovný 9 500.
máme aritmetickú postupnosť, ktorej súčet prvých
členov vypočítame pomocou vzorca
, kde
po dosadení týchto hodnôt
dostaneme
.
Vypočítať 50 + 52 +...+ 200 znamená najprv sčítať všetky párne čísla 2 + 4 +...+ 200 a potom odpočítať súčet 2 + 4 +...+ 48.
Súčet všetkých párnych čísel bude rovný
a súčet párnych čísel menších ako 50 je rovný
.
Rozdiel je rovný 9 500.
Úlohy 2 a 3
- Nech hľadané číslo
má cifry
.
To znamená, že skrátený zápis v desiatkovej číselnej sústave má tvar
rozvinutý zápis v desiatkovej číselnej sústave má tvar
.
Číslo
napísané tými istými číslicami v obrátenom poradí má rozvinutý tvar
.
Podľa zadania musí platiť
a zároveň
.
Po dosadení dostaneme rovnicu
resp.
Po úprave dostaneme kvadratickú rovnicu
,
ktorej riešením sú čísla -3, 2. Vyhovuje len kladná (cifra)
.
Hľadané číslo je 23. - Počítajme 5 + 2 = (5 + 1') = (5 + 1)'= (5 + 0')' = (5 + 0)'' = 5''= 6' = 7 . Počítajme 5 x 3 = (5 x 2') = 5 x 2 + 5 =... = 10 + 5=15
Celé čísla
- Spočítajte a zdôvodnite v obore celých čísel:
-
V množine celých čísel riešte rovnicu riešte nerovnicu

-
Čísla
majú vlastnosť, že prvé tri sú po sebe idúce členy aritmetickej postupnosti s diferenciou
a posledné tri sú po sebe idúce členy geometrickej postupnosti. Určte
tieto čísla, ak platí
. Bušek. I.: Řešené maturitní úlohy z matematiky. Praha 1999.
Úloha 1
-
Nech celé číslo
reprezentuje dvojica prirodzených čísel
a nech číslo
reprezentuje dvojica čísel
. Z definície súčtu
celých čísel dostaneme
.
-
Podobne budeme postupovať pre "súčet
" čísel
čísla
.
-
Pre "súčin
" čísla
a čísla
. Z definície súčinu
dostaneme
.
-
Podobne budeme postupovať pre "súčin
" čísel
čísla
.







![=(k+1)^2(\frac{1}{4} k^2+ (k + 1) ] = \frac{1}{4}(k+1)^2(k^2+4k+4)=\frac{1}{4}(k+1)^2[(k+1)+1]^2 =(k+1)^2(\frac{1}{4} k^2+ (k + 1) ] = \frac{1}{4}(k+1)^2(k^2+4k+4)=\frac{1}{4}(k+1)^2[(k+1)+1]^2](https://lms.umb.sk/filter/tex/pix.php/99b105e23f7d087eb7a20298b9ae05aa.png)




















