Možnosti zápisu do kurzu

Forma štúdia:             denné
Metóda štúdia:           prezenčná*
Ročník:                       3. ročník Bc.
Semester:                    zimný 2020/2021

Zabezpečuje:              doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.           garantka predmetu (prednášky a semináre)
                                    Mgr. Petra Fridrichová, PhD.   (semináre)
                                    Mgr. Karin Zošáková, PhD.       (semináre)

 Hodnotenie predmetu (v súlade s informačným listom predmetu):

Hodnotenie predmetu (v súlade s informačným listom predmetu):

Ø  Študenti a študentky priebežne, na základe pokynov vyučujúcich, plnia, odovzdávajú a prezentujú vypracované úlohy a zadania.

Ø  Počas semestra je možné získať z plnenia priebežných aktivít max 50 bodov. Z toho:

o   40 bodov za priebežné písomné úlohy (4 časti: 4 x 10 bodov)
§  časť 1: súbor cieľov a učebných požiadaviek pre všetky tri oblasti rozvoja vo zvolenom obsahu podľa UO aprobačných predmetov pre konkrétnu skupinu žiactva (10 bodov)

§  časť 2: výber vhodných úloh k formulovaným učebným požiadavkám + výber vhodných metód a ich kombinácia (10 bodov)

§  časť 3: návrh učebných pomôcok a zdrojov + IKT podpora (10 bodov)

§  časť 4: návrh spôsobu overovania a hodnotenia (10 bodov)

o   10 bodov za vzájomné hodnotenie a sebahodnotenie v závere výučby podľa definovaných kritérií
Ø  Študenti a študentky sú povinní vypracovať a odovzdať jednotlivým vyučujúcim v seminárnych skupinách na hodnotenie všetky súčasti priebežného hodnotenia podľa dohody a pokynov.

Ø  Podmienka pre prihlásenie sa na skúšku – zisk min. 35 bodov v priebežnom hodnotení.

Ø  Skúška prebieha v písomnej forme – max 50 bodov (pre uznanie skúšky je potrebné získať

min. 30 bodov).

Ø  Záverečné hodnotenie vychádza zo súčtu dosiahnutých výsledkov v priebežnom hodnotení a v skúške (podľa kvalifikačných stupňov ŠP).

Ø  Možnosť získania dobrovoľných tzv. bonusových bodov“ nad rámec celkového súčtu bodov (max. 5 bodov) definujú, kontrolujú a evidujú vyučujúce.

Ø  Povinná účasť na seminároch: min. 80 %. Neprítomnosť je potrebné oznámiť a ospravedlniť.

Ø  Študenti a študentky :
o   s IŠP si po predložení príslušného rozhodnutia individuálne dohodnú podmienky absolvovania predmetu s vyučujúcou seminárnej skupiny, do ktorej sú zaradení;

o   opakujúci (prenášajúci predmet  z minulého AR), resp. absolvujúci výučbu v zimnom semestri v rámci programu ERASMUS v zahraničí, sú povinní kontaktovať čo najskôr Mgr. Karinu Zošákovú, PhD. a dohodnú si s ňou podmienky absolvovania predmetu a zaradenie do seminárnych skupín.


Prihlasovanie sa na skúšku:

Ø  Prihlasovať sa na zverejnené termíny skúšky v AIS-e v skúšobnom období podľa pokynov jednotlivých vyučujúcich na seminároch.

Ø  Prihlasovať sa na termíny (riadne a opravné) k tým vyučujúcim, u ktorých študenti a študentky absolvujú výučbu seminárov.

Ø  Študenti a študentky, ktorí predmet opakujú (prenášajú si ho), resp. absolvujú výučbu v zimnom semestri v rámci programu ERASMUS v zahraničí, sú povinní kontaktovať garantku predmetu doc. Rovňanovú.

 

*Zmena metódy výučby

Zmena metódy výučby z prezenčnej na dištančnú, resp. kombinovanú závisí od aktuálnej epidemiologickej situácie. Vyučujúce informujú študentstvo o organizácii výučby a prípadných flexibilných úpravách požiadaviek (formy ich plnenia) prostredníctvom kurzu Všeobecná didaktika – denné štúdium v Moodli a sledujú aktualizované informácie, resp. odkazy na ne v iných informačných platformách aj vo svojich študentských mailových kontách.

 

Obsah seminárov

  1. Úvodný seminár: predstavenie predmetu, organizácia, požiadavky, pravidlá. Literatúra.
  2. Príprava učiteľa na vyučovanie. 
  3. Žiak – pedagogické diagnostikovanie ako predpoklad pre prípravu na vyučovanie.
  4. Obsah a ciele
  5. Didaktické metódy, stratégie a organizačné formy
  6. Materiálne didaktické prostriedky a tvorba učebných zdrojov
  7. Diagnostické metódy, preverovanie vedomostí, zručností, spôsobilostí žiakov 
  8. Diagnostické metódy, preverovanie vedomostí, zručností, spôsobilostí žiakov 2.
  9. Riadenie vyučovacieho procesu. 
  10. Autoevaluácia a reflexia

Samoprihlásenie sa do kurzu (Študent)
Samoprihlásenie sa do kurzu (Študent)