Lucia Vojčíkova: Geometrické diktáty v edukačnom procese
1. Úvod
Matematika je predmet prioritne zameraný na budovanie základov matematickej gramotnosti a na rozvíjanie kognitívnych oblastí:
• vedomosti (ovládanie faktov, postupov),
• aplikácie (používanie získaných vedomostí na riešenie problémov reálneho života),
• zdôvodňovanie (riešenie zložitejších problémov, ktoré vyžadujú širšie chápanie súvislostí a vzťahov).
Úlohou učiteľov matematiky je aj naučiť žiakov chápať matematiku ako nástroj na poznávanie
sveta a na ovplyvňovanie vzťahov v ňom. Je na nich, aké metódy a formy zvolia, aby urobili
vyučovanie matematiky efektívnym, racionálnym a optimálnym. Jedna z foriem, ktorú môžu
učitelia v procese edukácie využiť, sú geometrické diktáty.