Tézy pre samostatnú prácu z TVM
Témy - návrhy
Tematické celky – študenti:
- Mechanizmus poznávacieho procesu: Štruktúra poznávacieho procesu a charakteristika jednotlivých zložiek poznávacieho procesu.
- Základné prvky vysokoefektívneho učenia (integrovaného tematického vyučovania), využitie vysokoefektívneho učenia vo vyučovaní matematiky.
- Vzdelávacie ciele v matematike, organizačné formy výučby matematiky, metódy, motivácia, učebné úlohy, didaktické prostriedky, plánovanie času.
- Didaktika matematiky – základné teoretické východiská a jej vzťah k iným vedným disciplínam. Historický vývoj.
- Kurikulárne dokumenty pre výučbu matematiky v základných a stredných školách. Štátny vzdelávací program, školské vzdelávacie programy.
- Obsahové a výkonové štandardy učebného predmetu matematika v základných a stredných školách. Funkcie štandardov. Vzdelávacie oblasti. Obsah učiva matematiky, jeho výber a didaktické usporiadanie. Učebné plány a učebné osnovy.
- Plánovanie a riadenie vyučovacej hodiny (príprava na vyučovaciu hodinu, organizácia vyučovacej hodiny). Vyučovacie ciele v matematike a ich hierarchia. Vyučovacie metódy v matematike.
- Didaktické zásady vo vyučovaní matematiky.
- Organizačné formy výučby matematiky.
- Metódy riešenia matematických úloh a problémov: Stratégie riešenia matematických úloh.
- Charakteristika projektového vyučovania, pozitíva a negatíva využívania projektového vyučovania v matematike.
- Tvorba a typy úloh v matematike. Otvorené úlohy v matematike a ich funkcie.
- Matematická gramotnosť a matematické kompetencie. Výskumy PISA.
- Hodnotenie vo výučbe matematiky. Metódy a formy hodnotenia. Klasifikácia.
- Tvorba a využívanie testov vo výučbe matematiky. Maturitná skúška z matematiky.
- Práca so žiakmi so špecifickými poruchami učenia: Zásady práce s dyskalkulickými žiakmi.
- Práca s chybou ako edukačná stratégia učiteľa matematiky. Vnímanie chýb učiteľmi a žiakmi. Reakcia učiteľa na chybu žiaka.
- Metódy riešenia matematických úloh a problémov. Fázy riešenia matematického problému. Úloha učiteľa pri riešení matematických problémov.
- Využitie hier vo vyučovaní matematiky.
- Didaktické hry vo výučbe matematiky.
- Mimoškolské aktivity. Didaktické vychádzky.
- Motivácia vo vyučovaní matematiky.
- Názornosť vo vyučovaní matematiky.
- Učebné pomôcky.
- Učebnice matematiky a ich funkcie. Ďalšie prostriedky matematického vzdelávania. Domáce úlohy.
- Integrácia poznatkov, uplatnenie medzipredmetových vzťahov.
- Projektové vyučovanie v matematike.
- Komunikácia na hodinách matematiky. Komunikačné a interakčné stratégie učiteľa na hodinách matematiky.
- Konštruktivistické prístupy k výučbe matematiky. Základné princípy konštruktivizmu.
- Záujmová činnosť v matematike. Matematické súťaže na Slovensku pre 2. stupeň ZŠ a pre SŠ (Matematická olympiáda a ďalšie súťaže, ich klasifikácia - korešpondenčné, tímové súťaže a pod.). Matematické krúžky.
\)